González Lagos, D. P., Leal Barriga, G. E., Monsalves Ferrada, N. L., & Salazar Betanzo, K. A. (2017). El régimen de jornada escolar completa y la participación en el juego: una política pública en deuda con los niños y niñas. Revista Chilena De Terapia Ocupacional, 17(1), 49–56. https://doi.org/10.5354/0719-5346.2017.46377