VÁSQUEZ DUQUE, J.; GONZÁLEZ DUK, L. Influencia de estrategias docentes y metodologías educativas en el aprendizaje significativo de estudiantes de terapia ocupacional. Revista Chilena de Terapia Ocupacional, [S. l.], v. 17, n. 2, p. 149–156, 2018. DOI: 10.5354/0719-5346.2017.48141. Disponível em: https://actabioethica.uchile.cl/index.php/RTO/article/view/48141. Acesso em: 3 may. 2024.