El estudio comprende un análisis cualitativo de los contenidos de las clases de bioética en las facultades de odontología.Los datos fueron recolectados a través de cuestionarios semiestructurados enviados por correo electrónico y correspondencia.Empleamos el análisis de contenido y la técnica de análisis por categorías, según lo recomendado por Bardin. Entre las escuelasdentales, 182 en operación en Brasil, sólo 57 (31,3%) tienen bioética en su currículo. Se observó que la disciplina se da generalmenteen el primer año o final. Los temas principales de este curso son los dilemas bioéticos (76,3%), que tratan principalmente sobrecuestiones actuales y controversiales, como la clonación, el aborto, el trasplante de órganos, la atención de los pacientes con VIHy la historia de la bioética (65,8% ), los fundamentos, principios y modelos de la bioética (57,9%). El 84,4% de los docentesencuestados mencionó que la disciplina de la bioética despierta el interés en los estudiantes, por ser actual y por redundar en larelación profesional-paciente. Se concluye que esta disciplina trata de temas actuales y polémicos que influyen en la formacióndel cirujano dentista, pues promueve la conciencia y la responsabilidad de su papel frente a la atención en salud bucal. Además, lamisma debe ser implantada, específicamente, en primer año en todos los cursos de pregrado en Odontología.
Palabras clave:
educación superior, odontología, bioética
Biografía del autor/a
Patricia Elaine Gonçalves, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho
Programa de Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social pela Faculdade de Odontologia de Araçatuba – UNESP
Cléa Adas Saliba Garbin, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho
Programa de Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social pela Faculdade de Odontologia de Araçatuba – UNESP
Artênio José Isper Garbin, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho
Programa de Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social pela Faculdade de Odontologia de Araçatuba – UNESP
Nemre Adas Saliba, Universidad Estatal Paulista Júlio de Mesquita Filho
Programa de Pós-graduação em Odontologia Preventiva e Social pela Faculdade de Odontologia de Araçatuba – UNESP
Gonçalves, P. E., Saliba Garbin, C. A., Isper Garbin, A. J., & Saliba, N. A. (2010). Análise Qualitativa do Conteúdo Ministrado na Disciplina de Bioética nas Faculdades de Odontologia Brasileiras. Acta Bioethica, 16(1). Recuperado a partir de https://actabioethica.uchile.cl/index.php/AB/article/view/8309
