A exigência de enfatizar o eixo ético e humanista na formaçâo médica do século XXI, se apóia nâo somente na observaçâo repetida de condutas profissionais inadequadas dos médicos em exercício mas, também, de iniqüidades no sistema de atençâo de saúde que, frequentemente, violam os direitos dos pacientes e geram protestos da sociedade. Um esforço sério para melhorar a qualidade ética e humanista da formaçâo médica deve se inserir n uma adequada teoría de desenvolvimento moral do homem, bem como, os profesores que a partilham e os procedimentos que se utilizam para este fim, aprofundar uma reflexâo crítica sobre os postulados que sustentam tal formaçâo.